大班自制数学玩具，探索与实践的乐趣

随着幼儿教育的不断发展，越来越多的教育工作者开始重视儿童动手能力的培养，大班幼儿正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，自制数学玩具成为激发他们学习数学的兴趣、提升思维能力的一种有效方式，本文将介绍如何在大班教学中自制数学玩具，让孩子们在探索与